Логопедичний посібник своїми руками. Весела абетка. Швидкомовки в картинках. Логопедичні ігри

Логопедичний посібник своїми руками. Весела абетка. Швидкомовки в картинках. Логопедичні ігри

Розглядаючи авторські логопедичні посібники, розумієш, що багато ігор для своїх дітей можна зробити самостійно. Для цього не потрібно володіти якимись особливими талантами або вміннями художника. Головне - знати принцип роботи з цим матеріалом. Картинки для нього можна вирізати зі старих дитячих книг або журналів, використовувати підручний і кидовий матеріал.

У статті розгляньмо приклади виготовлення логопедичного посібника своїми руками, розповімо, як працювати з таким матеріалом, які вправи допоможуть дітям вимовляти правильно звуки і навчитися визначати їх місце в слові.


Вихователям дитячого садка також допоможуть логопедичні ігри. Їх можна використовувати на різних заняттях, наприклад, з розвитку мови, при ознайомленні з навколишнім світом. Пограти з дітьми в словесну гру можна на прогулянці або після денного сну. Вони сприяють розвитку правильної артикуляції, виробленню чіткої вимови звуків у словах, фонематичному сприйняттю, вмінню визначити місце звуку в слові тощо.

Дихальна гімнастика

Для корекції вимови звуків логопеди практикують дихальну гімнастику. Вправи дозволяють посилити повітряний струмінь, спрямовувати силу повітря в потрібне місце, збільшити тривалість видування. Спочатку вправи виконують просто губами, не надуваючи щік. Потрібно намагатися, щоб струмінь повітря потрапив на язичок. Це необхідно при роботі над шиплячими і свистячими звуками - ш, ж, щ, ч, с, з.

Такі вправи покликані збільшити вентиляцію повітря в легенях, тому перед початком занять обов 'язково провітріть приміщення або виконуйте їх на свіжому повітрі. При повторах від глибокого дихання у дитини може запаморочитися голова, тому робіть перерви між вправами для відпочинку. Тривалість занять дихальною гімнастикою потрібно збільшувати поступово, починаючи з коротких вправ.

Для таких занять логопедичні посібники своїми руками зробити нескладно. Крім видування повітря через трубочку або надування повітряної кульки, можна зробити дитині яскраву іграшку, використовуючи картонну втулку від туалетного паперу, смужки кольорового паперу або атласні стрічки. З таких матеріалів можна з легкістю зробити восьминога з очима-помпонами. Для краси обклейте трубочку кольоровим папером. При видуванні повітря смужки паперу або стрічки будуть розвиватися в повітрі, що дуже сподобається дитині. Прикріпити їх можна звичайним канцелярським степлером.

"Звукові ланцюжки" "

Дітям дуже складно розрізняти парні звуки (глухі і дзвінкі), наприклад, с - з або ш - ж. Щоб полегшити цей процес, можна зробити логопедичний посібник своїми руками, як на фотографії нижче. На великому аркуші картону зображені два зайчики різного розміру. Один збирає слова, що починаються на дзвінкі звуки, інший - на глухі. Можна прикріпити необхідні пари букв кнопками або зробити прозорий кармашок, щоб їх туди вставляти.

Дітям дають набір карток з картинками. Всі предмети починаються на дані звуки. Дитина по черзі бере картку і вимовляє вголос назву зображеного предмета. Визначивши правильно перший звук, він шукає відповідну букву і нанизує картинку на шнурок, який тягнеться від неї. Так потрібно розподілити всі картинки по ланцюжках, викладаючи їх поруч один з одним.


Вироблення артикуляції

Дітям дошкільного віку важко правильно вимовляти звуки через недорозвиток мовного апарату. М 'язи ще слабкі, мова погано слухається і не володіє необхідною гнучкістю. Якщо з малюком не займатися, закінчиться все плачевно. Дитина довго не зможе правильно говорити, що в старшому дошкільному віці буде викликати глузування однокласників. Артикуляційний апарат можна тренувати вже з 2 або 3-річного віку. Сюди входить гортань, щелепа, губи і мова.

Є маса вправ для розвитку м 'язів даної системи. Мама або педагог показує їх дитині, а малюк повторює. Бажано робити їх перед дзеркалом, щоб було видно розташування доль і постановка мови. При роботі над певними звуками можна зробити логопедичні посібники для артикуляційної гімнастики.

Це зображення цілого обличчя або тільки рота, де губи намальовані в правильному положенні при виголошенні звуку. Наочність допоможе дитині повторити рух самостійно. Малювати такий посібник нескладно, можна використовувати улюблені дітворою смайлики.

"Весела абетка" "

Такий посібник стане в нагоді і для логопедичної роботи, і для вивчення літери. На аркуші картону зверху напишіть великим шрифтом велику і маленьку літери. У нашому зразку це "Д". Потім підберіть картинки із зображенням предметів на заданий звук і наклейте їх на поверхні картки.

Можна робити посібник разом з дітьми, щоб дитина придумала самі слова, що починаються на цю букву. Якщо ви не знайдете потрібну картинку, ви можете завжди скористатися інтернетом і віддрукувати її контури на принтері. Малюк допоможе її розфарбувати кольоровими олівцями. Таким чином оформляють всі букви алфавіту. Можна своїми руками логопедичну гру робити не всю відразу, а в міру вивчення даної букви. Дитині легше буде запам 'ятати її. На наступному занятті можна повторити попередню букву і опрацювати наступну.

Вигляд чистоговірок

Ці посібники часто використовуються логопедами і вихователями дитячого садка для тренування правильності вимови певного звуку. Ця спеціальна вправа складається з двох частин і являє собою короткий віршик. Перший рядок складається з триразового повторення слогу або двох букв - перший гласний, а другий - згодний. Це логопедична вправа на вироблення артикуляції, автоматизації вимови звуків. Друга частина представлена римованою фразою, яка містить даний склад або поєднання букв.

Щоб дитині легше було запам 'ятати чистоговірки і швидше їх вимовляти, можна зробити своїми руками логопедичну гру у формі карток. Вони можуть бути маленькими у формі таблиці, як на зразку в статті, а можна розмістити кожну чистоговірку окремо на великому аркуші картону. Це буде демонстраційний матеріал для роботи в групі. Знизу напишіть друкованими літерами її текст, щоб підказати дітям зміст, якщо хтось його забуде.


Швидкомовки у картинках

Це відмінні вправи для вироблення звуків мови. Вони представляють собою невеликий ритмічний текст, як правило, смішного змісту. З давнини їх використовували для забави, а також для поліпшення рухливості органів артикуляції. Крім промови, скоромовки покращують увагу, розвивають пам 'ять.

Представлений нижче зразок логопедичного посібника для дітей дозволяє не тільки проговорювати скоромовку, а й розвиває мислення і зорове сприйняття. Такі таблиці можна намалювати для кожної фрази. Вони підійдуть для дітей старшого дошкільного віку.

Кожна картинка відповідає одному слову скоромовки. Першим кроком при вивченні фрази стане її чітке проговорювання в повільному темпі. У міру запам 'ятовування фраза вимовляється все швидше. Головне - стежити за чіткістю і вимовлянням звуків у словах. Веселі картинки допоможуть дітям швидше запам 'ятати текст, оскільки в цьому їм допомагає зорова пам' ять. Малюють таблиці схематично. Потрібно володіти талантом художника, щоб зробити такий логопедичний посібник своїми руками.

"Вгадай звук у слові" "

Наступний навчальний матеріал призначений для дітей старшої групи дитячого садка. Дитина, дивлячись на першу картинку, повинна назвати букву, на яку починається слово. Далі йде ряд з трьох зображень предметів. Проговоривши їх назви вголос, дитина повинна визначити наявність даного звуку в цих словах.

На посібнику під кожним малюнком є порожній гурток, де ставиться галочка, якщо заданий звук присутній у слові. Ця вправа дуже корисна не тільки для вироблення вимови, а й для розвитку фонематичного слуху, уваги. Зображення можна намалювати самостійно або вирізати зі старих книжок.


"Послухай і вибери правильне" "

У цій логопедичній грі діти вчаться чітко розрізняти на слух звуки в назвах предметів, зображених у посібнику. Є ряд слів, які відрізняються тільки однією буквою. Діти часто не можуть на звук їх розрізнити.

Дані таблиці, які з легкістю можна зробити самостійно, допоможуть малюку розібратися в правильності вибору, більш уважно прислухатися до слова, дізнатися його на малюнках.

"Звуковий годинник" "

Наступна гра дуже нагадує попередній варіант. Завдання ставиться те ж. Діти повинні знайти парні слова, які відрізняються тільки одним звуком. Посібник зовні нагадує годинник зі стрілками, укріпленим на картонному колі великого розміру. Можна гру зробити з фанери, оклеївши потім аркушем кольорового паперу. Підбираються картинки пар слів, наприклад, рак - мак, луг - цибуля, майка - гайка, чайка - майка, троянда - коза, сіль - моль тощо.

Дитина повинна виставити стрілки таким чином, щоб вони вказували на пару схожих слів. Можна зробити посібник двостороннім, додавши картинки і стрілки ще й на тильному боці кола.

"Прочитайте задумане слово" "

Завдання дитини в даній грі, називаючи перші літери картинок в ряду, скласти задумане слово. Це цікава гра, яку легко зробити самостійно.


Під час підготовки до виготовлення даного посібника діяти потрібно в зворотному напрямку, тобто спочатку задумати коротке слово, а потім підібрати картинки, які починаються на перші його букви. Залишиться тільки розташувати їх на одній лінії в ряд. На фото, представленому вище, наведені слова, що складаються з п 'яти літер. Якщо дитині важко освоїти цю гру з першого разу, можна для початку придумати більш короткі слова, наприклад, "" оса "", "рак" "," "ніс" ".

У статті дані зразки логопедичних ігор і посібників, які цілком можна зробити в домашніх умовах. Працювати з ними цікаво, а робити швидко і просто.